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自评特色

北京一零一中学怀柔校区督导汇报材料

发布人:管理员 发布时间:2018-04-30 16:28:17

北京一零一中学怀柔校区督导汇报材料

依据《北京市人民政府办公厅关于深化教育督导改革的实施意见》、北京市教育委员会、北京市人民政府教育督导室关于《关于进一步加强学校内部督导工作的指导意见(试行)》的通知(京教督〔201715号)以及中共北京市怀柔区委教育工作委员会北京市怀柔区教育委员会北京市怀柔区人民政府教育督导室怀教工发〔2018 13 号等文件精神,我校严格按督导内容进行自评,认真开展各项工作:

一、学校成立督导领导小组,建立学校内部督导机制

(一)督导领导小组

责任人:崔     

  长:陈江坡

副组长:于 

  员:王洁琦 张关辉  

(二)学校督导组的督导内容及职责 

1.校内部督导内容主要包括:

学校加强和改进党的建设工作情况;全面贯彻党的教育方针,实施立德树人和素质教育情况;学校办学治校规范管理和各项制度执行情况;德育工作、课程开设和课堂教学、教材选用情况;学生学习、体育锻炼和课业负担情况;教师职业道德和专业发展情况;校园及周边安全、后勤服务保障情况;校风、教风、学风建设情况,学生核心素养与综合素质培养情况等。

2.具体职责:

1)以党的十九大关于新时代党的建设总要求和《关于加强北京市中小学校党建设工作的意见》等相关文件为指导,督促学校加强和改进党的建设工作;

2)认真学习研究各项教育法律法规和督导评价指标体系,对学校日常教育教学工作进行督导评价,发现问题反馈给学校,并督促整改;

3)负责学校全面实施素质教育形成性评价和终结性评价的计划、组织和实施,负责程序制定和报告质量审定;

4)对学校各级各类计划、总结及各项工作和活动的合法合规性进行审查和指导;

5)对学校育人环境建设,学校、家庭、社会协同育人工作进行督促和指导;

6)对学校的环境卫生、食品安全、校园周边安全进行检查;

7)经常与责任督学进行情况沟通,配合责任督学做好日常随访督导工作;

8)督促学校做好责任督学所提意见和建议的整改工作;

9)审定校园内部督导对外宣传栏目内容,收集整理督导工作相关档案;

10)完成区教育督导室下达的其他工作任务。

二、培育和践行核心价值观工作

培育和践行社会主义核心价值观是一项长期和系统的教育工程,我校教育处通过组织开展了丰富多彩的教育实践活动,将核心价值观教育融入到各项教育实践活动中,不仅使学生开阔了视野、增长了知识,更净化美化了他们的心灵,提升了他们的精神境界和道德水平。

(一)心理健康教育

为了让男女在青春期能够健康友好相处,和谐发展。上学期我们分别为初一、初二年级上了3次大型的青春期健康教育课,分别是:2017926日下午,在阶梯教室由我校资深的心理专家唐雅丽老师针对初二年级的学生开展了“拥抱青春 放飞梦想”青春期健康教育知识讲座;2017116日下午,总校的张郁茜老师为初二年级上了“红与蓝”大型心理健康课;20171127日下午,我校诚邀廖大伟和张兰老师分别为初一年级男女生上了“青春的问号”和“瑰丽的青春我做主”两节心理和生理辅导课。通过讲解老师们为孩子揭开了青春期的神秘面纱,明白了异性交往的正确方式,为构建健康和谐的校园奠定了坚实的基础。

(二)法制教育

 为了增强学生的法律意识,杜绝校园欺凌事件的发生,2017227日我校聘请怀柔区人民检察院未成年人案件检查部的检察官们给我校初二年级的学生们作了以《远离犯罪侵害,法治护航青春》为主题的法制教育课。罗检察官给同学们介绍了校园欺凌的定义、特点以及常见的校园欺凌的行为和预防校园欺凌的办法。课后同学们在学校张贴的未检部的海报前认真阅读,表示要自觉树立法律意识,自觉遵守法律,谨慎交友、防微杜渐、勤奋学习、增强社会责任感。

(三)爱国主义教育

自建校以来,学校坚持多渠道、全方位育人,周一的“升旗仪式”,已成为进行爱国主义教育的主阵地,发挥着越来越重要的作用。

2017918日团支部组织了“记忆从未褪色 历史仍有回响”暨北京一零一中怀柔校区纪念“九一八事变”主题升旗仪式。86年前日本悍然发动侵华战争,制造了震惊中外的“九一八事变”,86年后,伴随着庄严的《义勇军进行曲》,鲜红的五星红旗冉冉升起,迎风飘扬。在肃穆而凝重的氛围中,全体同学庄严肃立,向国旗行注目礼。胡钰彬同学以“牢记昨天 勿忘九一八 ”为题,做了激情洋溢的演讲。她带领大家回顾了那段沉痛的历史,希望同学们要以史为鉴,励志勤学;要勿忘国耻,铭记振兴中华的誓言;要志存高远,脚踏实地,发奋行动,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

三、落实部分学科教学改革情况

l  课程建设

    (一)课程顶层设计,广泛宣传,统一思想。

增强对基础教育课程改革的目的认识,学校领导小组认真学习文件精神,积极与总校沟通交流,结合北京一零一中总校课程设置计划制定了怀柔校区的课程计划。组织教师学习,并利用教师会、学生会对师生进行宣讲,使师生了解当前教育改革形势,了解学校课程设置的目的和意义,统一思想。本学期建立了“三层八维”的课程结构,使学校课程成体系化,适应新时代教学改革的需求。

三层八维课程结构图

实践创新课程

   特色

   书院

  社团

  活动

   科创

   项目

  综合

  实践

拓展研究课程

  博雅

  通识

  多元

  文化

  学科

  竞赛

  研学

  课题

基础能力课程

语言

文学

数学

逻辑

人文

社会

科学

技术

道德

理伦

艺术

审美

生命

健康

实践

创新

(二)研究主题课程教学模式,推进多学科的融合,德育渗透课堂。

每学期一个主题,先后开展了四个主题课程活动:

20163月,以“世界水日”为主题的多学科融合的主题课程;201610月,以“长征胜利80周年”为主题的多学科融合的主题课程;20174月,以非物质文化遗产“二十四节气”申遗成功为主题的多学科融合的主题课程;201711月,以“中华传统节日”为主题的多学科融合的主题课程。

涉及语文、政治、历史、数学、英语、物理、化学、生物、地理、音乐、美术等多个学科,以不一样的课堂形式,不一样的课堂内容而达到了对学生同一主题的教育。

(三)积极落实综合实践活动,在实践中不断提升学生的综合素质

我校综合实践活动课程,包括学科实践活动(在各学科中体现)、信息技术、劳技、研究性学习、社区服务和社会实践等。旨在使学生通过亲身实践,综合培养人文、科学素养,培育和践行社会主义核心价值观。

加强学科10%的学科实践活动的落实,各学科将学科实践活动纳入学科教学计划,保证开足实践课时。

(四)积极挖掘校内外资源,打造优质校本课程

根据本校特点,落实深化课程教材改革,形成校本课程体系:主题课程+选修课程+特色课程,积极挖掘校内外资源,开设了多种校本课程:

1.选修课程:

共开设了40门选修课,如皮影戏制作与演出、茶艺、京东大鼓、3D打印、投石车纸飞机木梁承重、电子小科技、合唱与指挥、校园气象战、经典影片欣赏、围棋、沃德机器人、街舞啦啦操、成语大会、烟草的植物组织培养、英文歌曲欣赏及学唱、十字绣、世界文化之旅 ,篮球,足球,乒乓球,网球、影视中的物理现象、最强大脑中的数学思维、居民与地理环境、报刊编辑部、名著赏析、演讲与口才、趣味数学、中华传统文化、独轮车、摔跤、时政新闻点评、国学之美、天文基础知识、历史悬案解谜、模拟飞行、DIY手工串珠、摄影、摄像、调音、后期制作等。

2.特色课程:

时政课程、欣赏课程、阅读课程、运动课程(形体与舞蹈课)、艺术课程、心理健康课程,大师课堂,博士课堂等,丰富了学校的课程内容,使学生各方面能力得到了锻炼,深受学生们的欢迎。以后还要不断的增加种类,提高课程质量。

地方课程的开展采取了两种方式:一是专题式讲座,集中开展,二是与学科教学积极融合,发挥地方课程对学科教学的补充作用。

初一年级继续开设形体课和阅读课,外塑形体,内修文化素养。

在各年级利用远程视频开设英语外教口语课,每个年级每周一节,提升学生口语和听力水平,适应中考改革形势。

3.人文与科技素养主题课程群

学校积极培养学生的人文素养和科学素养,科普讲座是与国科大合作的校本课程,每个年级每月一次,本学期还在初一初二举行了《让中国的节日文化滋养孩子们的生命的》人文讲座,1+3赴海南开展科学考察的研学课程。

l  学科建设

学校狠抓备课组建设,领导干部深入备课组活动,积极落实推门听课制度,发现问题及时解决。备课组制度完善,教学进度计划制定详细周密,进度与总校保持一致,共同参加海淀区统考,进度计划执行严格。

备课组统一教学内容、要求、进度、作业和检测;明确教学的知识点、训练点、能力点以及重点和难点;组织本组老师听课,上研究课,课前课后组内研讨。

作业布置班班间统一协调,班内分层布置,全批全改,个别面批面改。考试命题组内磨题,集体研究修改,备课组长把关,有配套的反馈题。使每位教师熟知教学重点、难点、考点、易混点。

l  教师队伍建设

1.各学科积极参加海淀进修,鼓励参加怀柔进修。鼓励教师去总校听课、参加总校的培训学习等活动。

2.邀请总校教师为青年教师做讲座。

总校数学、物理、语文、英语、化学骨干教师长期在怀柔校区工作,助力怀柔校区的老师成长。

3.有计划地加强青年教师和骨干教师的培养,目标明确,措施具体,工作落实,效果明显;形成本校的骨干教师梯队。

4.借助总校人才资源,开展学科教研活动,促进教师专业成长。

为每一名青年教师配备学科导师和班主任导师,师徒互相听课,共同成长。青蓝工程本学期开展了一块板书、一次演讲、一节诊断课,经历“五个一”的锻炼,促进青年教师对教育教学工作的感知与认识,提高职初教师的教育教学基本功,为未来发展奠定良好的根基。

l  教研建设

坚持“以校为本”的教研形式,每周参加海淀教研,加强与总校的交流学习,汲取总校的教育理念,同时作为学区的引领校,多次开展大型主题活动,增强学区之间的教研交流活动。以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研人员的作用,把日常教学工作与教学研究融为一体。

  在教科研理论的指导下,老师们在进行新课程改革的课堂教学中,努力创设问题情景,大力鼓动学生质疑问难,使课堂成了真正的“生态的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。

四、今年质量提升举措和目标预测

通过以上落实部分学科教学改革措施的实行,学校教学改革工作得到推进,学科改进意见的精神必将得到较好的落实,学校课程更加的系统化,课程内容更加丰富多元,课堂生态智慧,多渠道培养方式促进教师更快更高的成长,学生生活学习幸福快乐,学校的整体教育教学质量将会大幅的提升。

五、建立书记校长协商机制

书记校长各司其职,又密切配合:

   1.凡属重大问题需经协商讨论决定,决定的事项要坚决执行,个人不得各行其是,如需改变决定必须经过集体讨论。

2. 书记是政治核心,负责党务工作,校长是领导核心,负责行政工作,工作中要密切配合,及时沟通。明确一岗双责、党政同责。

3. 校长的决策要尊重书记的意见。在对学校工作作出决策之前,要以党支部作为政治核心和参谋部,在重大决策和征求意见过程中,要紧紧依靠党支部的参谋和支持,并自觉接受党支部的监督,进行充分的酝酿和讨论。

4.作为书记,在自己的位置上要尽到书记的责任,发挥好书记的作用,团结广大党员及非党员教职工做好自己的本职工作,支持校长作出正确的决策,进而确保决策有效落实。

5. 学校党政领导班子合力不断加强队伍建设。逐步形成一个坚强有力、具有较高政治理论和管理水平,能正确把握时代要求、加快学校改革发展的领导核心,以确保党的教育方针全面贯彻落实,以及教育事业健康、快速发展。

6. 校长和书记还要有宽广的胸怀,相互加强了解,注重感情培养,适应各自做事风格,扬长避短,珍惜合作共事的美好时光,多从对方工作角度去想,做到识大体、顾大局,求大同、存小异。

7. 凡较大的事情,校长与书记相互通气,形成一致意见。凡在教职工会上宣布一个决策后,都要请书记发表意见,书记对决策的支持可以为教职工释疑解惑,确保政令的畅通。

8. 在学校党政班子成员之间形成“重大问题集体讨论,一般问题及时通气,具体问题各自处理,思想问题及时交流”的和谐的既分工又合作的共事氛围。

六、学校治理“有偿补课”工作开展情况

(一)学校成立治理教师有偿补课专项行动领导小组,部署和负责专项治理工作。学校班子成员就禁止有偿补课,规范办学教学行为工作进行专题研究。立足于引导全校教师恪守教师职业道德规范,践行师德,创先争优,不为利所惑,自觉远离有偿补课,维护教师形象,争做人民满意的教师。领导小组具体情况如下:

  长:兰杰  崔峰

副组长:李白杰 陈江坡 孙天钰

  员:李爱民 王洁琦 张关辉  于洁

(二)具体做法

1.结合本校实际,制定《北京一零一中怀柔校区教师校外有偿补课工作方案》,使此项工作有序开展。

2.广泛动员部署。学校召开专门会议进行动员。利用一周时间,对教职工进行认真宣传《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法规,认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件。

3.多形式查摆问题。学校通过党总支、各支部生活会等形式,召开有偿补课问题查摆会,通过自我剖析和相互提醒查摆问题,提出整改意见。

4.年级组分别召开会议,逐个教师进行彻底排查,准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。

5.加强舆论宣传。要通过校园网、全体教职工大会、家长会、校园广播等形式,大力宣传专项行动的意义、内容和要求,统一思想,形成共识,营造浓厚的氛围,促成学校、教师、学生、家长、社会共同监督。

6.严肃处理和问责。对仍有有偿补课行为的教师按照北京市《事业单位工作人员处分暂行规定》视情节轻重,给予警告、记过、降低岗位等级直至开除处分。对自查自纠不认真,知情不报的相关责任人给予相应处分。

7.在寒暑假工作会上,党总支书记结合文件精神,一再强调有偿补课问题的严重性,禁止教师在课外进行有偿补课。

8.学校公开设立问题线索举报电话和举报邮箱。治理专项行动期间,学校向社会公开举报电话,受理在职教师有偿补课线索举报。

举报电话:61661798(工会)          61661700(办公室)

举报邮箱:huairouxiaoqu101@126.com

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